Konferencja rektorów w Częstochowie: o nauczycielach, AI i reformie szkoły

Jak ma wyglądać kształcenie nauczycieli, gdy demografia wywraca plany naborów, sztuczna inteligencja wchodzi do codziennej pracy, a szkołę czeka kolejna przebudowa? Właśnie wokół takich pytań toczą się obrady Konferencji Rektorów Uczelni Kształcących Nauczycieli i Pedagogów, która w dniach 29–30 czerwca 2026 roku spotkała się w Częstochowie.

Debata o przyszłości polskiej szkoły

Gospodarzem wydarzenia jest Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie. Uczelnia podkreśla, że nie jest to jednorazowa wizyta w kalendarzu akademickim - UJD pozostaje wieloletnim członkiem zrzeszenia, które skupia rektorów ośrodków odpowiadających za przygotowanie przyszłych nauczycieli i pedagogów.

W centrum uwagi znalazły się zmiany, które już dziś wpływają na system edukacji oraz na to, jak powinno się projektować programy studiów i praktyk zawodowych. Uczestnicy rozmawiają m.in. o tym, jak reagować na mniejszą liczbę uczniów w kolejnych rocznikach, jak włączyć narzędzia oparte na sztucznej inteligencji do procesu uczenia oraz jak przygotować kadrę do funkcjonowania w warunkach reformy szkoły.

Wiceminister edukacji wśród uczestników

W Częstochowie pojawił się również wiceminister edukacji, który wziął udział w spotkaniu rektorów. Obecność przedstawiciela resortu ma podkreślać rangę rozmów, które dotyczą nie tylko środowiska akademickiego, ale też przyszłości całego systemu.

Wątki poruszane w trakcie konferencji można streścić w kilku punktach:

• jak kształcić nauczycieli w warunkach zmian demograficznych,
• jak odpowiadać na rozwój sztucznej inteligencji w edukacji,
• jak przygotować uczelnie i studentów na reformę szkoły.

Obrady w dniach 29–30 czerwca 2026 roku na Uniwersytecie Jana Długosza w Częstochowie to kolejna odsłona dyskusji o tym, jak będą wyglądały kompetencje nauczycieli w najbliższych latach - i jaką rolę w tej zmianie mają odegrać uczelnie kształcące pedagogów.